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丁道尔圣经注释


哥林多前书第十四章
4 先知讲道胜于“方言”(十四1~25)
  保罗已论过属灵恩赐的种类,和有恩赐的人在基督身体里的合一。他又论过爱是至高无上的;这里他继续集中讨论两种恩赐,“方言”和先知讲道。他论述十分详尽,表示这题目对他的读者极为吃重。从他的语气中,可推测哥林多有人认为“方言”是较有地位的,甚至视说“方言”的人是超级的信徒。保罗极力表示使用这恩赐是合宜的,是属灵热心的标志;其实,任何恩赐都是好的,要好好使用。但他不容许哥林多人把这恩赐夸大推崇。他一口气强调先知讲道的恩赐更该善用。前面说过爱的重要性,在此更强调造就人是大前提。恩赐是否造就人呢?这是最要紧的。
  1. 一开头的话概括了保罗的立埸。他在第十三章一直强调,追求爱是最重要的(希腊文中没 NIV 的 the way of 相等的字眼)。Follow(diokete)有竭力追求的含义;表示“一种永无止境的行动”(Grosheide)。巴勒特译作,“以追求爱为你的目标”。保罗接上去说,要切慕(同十二31的字)属灵的恩赐;在爱中行使各样恩赐,就会建立其它信徒。其中保罗最推崇的,是作先知讲道(见十二10)。这就如今日的讲道,但也并非完全一样,不是宣讲一篇预先准备的讲章,而是传递直接从神来的启示。
  2. “方言”所以较次,是因为人家听不明白。使用这恩赐的人,是私下与神交通。没有人听出来,显然这不是使徒行传第二章的方言,那时人们听得明白的。有人以为灵是指圣灵(参 RSV, “In the
Spirit”),但似乎是指那人自己的心灵(参14节);他的心灵与他的悟性是两回事。奥秘(见二7)是人自己无法察明的事,但也是指神如今向他解明的意念。隐秘是这里最大的因素,除非有特别的恩赐翻译出来,否则“方言”是无法明白的。
  3. 相比之下,先知讲道可以教导、劝勉、安慰。造就(“教导”或“建立”)见八1有关的动词注释。安慰一字(paramythia) 在新约只在这里出现,但同语根动词却用在安慰居丧者(约十一9、31)。因此,先知讲道是为建立信徒的品格、鼓励、坚固、安慰困苦者。
  4. 保罗并不否认“方言”也有教导的价值。但若不翻出来,就只造就说方言的人本身,先知讲道却建立整个教会。这样,不难分辨两者之中,哪一个是爱的行动了。
  5. 保罗再度强调造就的重要,他愿意哥林多人都说“方言”。他一直没有贬低这恩赐。但他更愿意他们作先知讲道。先知讲道的强于说“方言”的(哥林多人是否倒置了?)。说“方言”的更令人注目,哥林多人很觉受用;但保罗断言除非“方言”有人翻出来,否则先知讲道就比他强了;若翻出来的话,人就得造就,也就与先知讲道一样了。两者都是启示的话语,两者都对人传递信息。
  6. 保罗常用亲切的称呼,把责备软化下来;他说:弟兄们。这句的结构十分浓缩,包含两个含义:“我若来……对你们有甚么益处?”及“我若不说……对你们有甚么益处?”。保罗假设下次到哥林多去,甚么也不做,只说方言,对人有甚么益处呢?最重要的条件是造就人。那么,说“方言”较居次要,就再明显不过了;方言这恩赐不是为听者而设的。对人有益处的就如启示。这字通常用在广义上,如神启示自己,但也用在较狭义上,神特别对一个信徒启示某一件事(参加二2),然后由他传给其它人(参25节)。启示这一解说与先知讲道(29~31节)十分接近。知识(gnosis)见十二8;教训(didache)是“教导”的意思,教导信徒认识真道。
  7. 接着保罗用生活其它例子来说明,先用音乐,箫代表一切管乐器,琴(kithara,“吉他”一字的出处)代表一切弦乐器。这些乐器发出的声音,若没有变化组成有意义的音调,就不知吹奏的是甚么,不过是杂音一片。
  8. 再用军事的例子。号声是军长对远处士兵的号令,因为必须吹士兵所明白的号声。若吹无定的号声(听者不知“进”或“退”),就全无作用了。
  9. 你们是强调式,特别对哥林多人讲的。舌头(With
your tongue)也是强调的位置,强调舌头与明白的关系。哥林多人喜欢听不明白的方言,但是说话必须叫人明白,否则便是向空说话了。
  10. 这句在希腊文有点含糊。或者译自 ei
tychoi,意思是“若真是这样,或许”(BAGD)。它与数目字一起用,是使它语气不肯定。这里也许是用来形容“甚多”(在希腊文这字跟在“甚多”后面)。巴勒特认为解作“我不知有多少”,而顾思壁则译为“世界上语言不知有许许多多”。语言译自 phonon(中文作“声音”),无意思是 aphonon;保罗在玩弄字眼,用意是说讲话而不明白的,与哑巴无异,语言的基本目的就是传递意思。
  11. 意思译自 dynamis,是“力量”,“能力”之意。话语令人明白了,就是有效的沟通;话语令人不明白的,就无“能力”可言。化外人(Foreigner)似乎不是 barbaros 最好的翻译。这字是拟声造字;指那些人的语言听来像“bar bar”,毫无意义的声音。用这字的时候,往往有贬低的成分,指未开化的落后文化(正如英文“barbarian”一样)。这一层意思在外国人(foreigner)的译法中就失去了。保罗最主要的意思是那人说话人家不明白,但也含落后化外人的意思在内。哥林多人高举的“方言”,到头来反使他们成为蛮荒者。这话对希腊人来说,比我们更吃不消。
  12. 接着又是一个强调式的你们,着重地说明保罗对收信者的话何等迫切。切慕原是个名词,“狂热者”(zealots)(与1节及十二31“切慕”;“切切”同一字源)。其中的分别是这样:动词通常用在坏的方面,而名词则多用在好的方面,正如这里的例子。属灵的恩赐本来只作“灵”(复数),但也许没有多大分别(虽然有人只求超然的恩赐,而不理会性质如何)。“灵”(复数)也许加强了哥林多人“狂热”追求恩赐的“灵”的质量,因为都是源出于圣灵的。保罗并没有责备他们有这渴欲,不过劝他们要多求造就教会的恩赐。他不住重复这一点,造就人,建立信徒,是最最重要的。“属灵恩赐与属灵自私是拉不上关系的”(Orr 和 Walther)。在使用属灵恩赐上表现得超卓固然好,但惟有能造就人,才真有价值,若不造就人,就无足轻重。
  13. 那说方言的不该以这恩赐而满足,它的价值有限,要求翻方言的恩赐,这样他所说的才能有助于人。恩赐显然不是一次拥有永远拥有的,有“方言”恩赐的人不该视为定局,他日后仍可获得其它恩赐,尤其是翻方言的恩赐,该为这事祷告。
  14~15. 保罗一直侧重在恩赐对别人的益处,不在持有恩赐的人。这时他转移看那人里面。用方言祷告的人,不是用悟性(mind; nous)祷告。基督徒的生活固然不单是思想的运作,但基督徒的脑筋若没有果效(没有果子),他在信徒的恩召上实未齐备。这经文十分重要,因为其中强调智力的地位。要留意,重视智力,并不减轻任何属灵的热度。保罗在此并非主张无情的理性主义,说“方言”所表现的热切奋兴,也有它的地位。不过,它必须与悟性同时应用,这是“方言”本身所没有的。保罗特别提出两种集体崇拜中宜用的活动:祷告和唱诗。两者都必须透过思想进行,即要用悟性。歌唱(psallo)正式的解释是“有乐器伴奏下唱诗”,但这里作一般的用法(参26节,又见徒十六25,保罗唱诗)。保罗在此显然不主张令人听不明白的祷告(仪式化或情感用事的祷告?),或音调悦耳而不管神学内容的诗歌。祷告和歌唱都必须活用悟性。
  16~17. 保罗转移注意力到另一个人身上,称为 idiotes(从 idios 而来,“自己的人”),指不与人来往的人。这字可解作“没有学识的人”(见徒四13;参林后十一6),也可以用来比对平信徒与祭司,平民与有官职者如法官,没有军阶(“privates”或“Gls”)的人与军官(见 MM)。这里“不通方言的人”倒不难明白,就是指非信徒;可是23节 idiotes 一字又例外,一方面用来分别他不是信徒,另一方面又有别于非信徒(全教会聚在一处的时候,有 idiotai 进来,或不信的人进来)。当然,保罗可以在两处取不同的字义,但两者十分接近,我们大可用同一解释。某些宗教性的组织里,这字用作“可参加祭祀的非会员”(BAGD),这也是线索之一。这些是“慕道者”,尚未归信基督,但有追寻的心,也就不再是“不信者”了。这样的人对“方言”的感恩祷告,未能领会,也就无法接纳。阿们是希腊文的音译,也是希腊文从希伯来文的音译。“阿们”是动词“证实”的分词,用作副词,表示“真实”的意思。“阿们”是会众对祷告的回应(如尼八6),这里正是这意思。祷告结束时说阿们,表示对别人的祷告认同,当作自己的祷告一样。但那 idiotes 对方言的祷告不能响应,因为他不知祷告的内容。其实,其它人也会有同样情形,不过人人都关注这 idiotes,希望早日领他归主。这祷告也许十分好(你感谢的固然是好),只是人家听不明白,也就不造就人;这就是“方言”的缺憾,整段经文里,保罗就是针对这一点。
  18~19. 保罗贬低“方言”,并非“酸葡萄”。他比哥林多人说方言更多,他也为此感谢神。方言是好恩赐,但在教会中(=“在会众中”;希腊文没 the),他宁可说五旬教导人的话,过于滔滔不绝的方言(参 Robertson,“合用胜于出众”)。在教会中,当然是指“在基督徒聚集中”,不是指建筑物,今日的字眼会有这用法,那时并未有基督教教堂。
  20. 弟兄们的称呼,再表示保罗对他们的亲情,把责备缓和了,也把辩论的话题拖慢,集中在下面要说的话上。在心志上(现在命令式)不要作小孩子(不要像小孩子那样思想),表示收信人如今正是这样,保罗吩咐他们不要再继续了。直译的意思是“在脑筋上不要像小孩子”(mind)这个 mind 又与14节的不同。这里用复数的 phren,即“腰部”、“横隔膜”。古代人把思想的功能归这部位,因此这字就与我们的“心思”(mind)同义了。这字与 nous 也没多大分别,保罗的用意是叫他们不要思想幼稚。哥得解释:“孩子的确有些特性,喜欢有趣的多于有用的,喜欢夺目的多于坚实的。哥林多人爱好方言,正是孩子的表现”。但在恶事上作婴孩,却是好的。在恶事上该存孩子的态度,思想上,就该作大人(teleioi,“成熟”)。
  21. 律法在此是统称旧约,不限指摩西五经。保罗引用以赛亚书二十八11以下,文句与七十士译本及希伯来文(与亚桂拉(Aquila)译本相近),都不相同。这经文是说以色列人不听先知的话,就受审判,被交给说不同语言的人,就是亚述的侵略者。这事与当前的论题有甚么关系,不大明显,也许保罗的意思是,那些人不听先知的话,就被刑罚要听不懂的语言,今日也是一样。那不信的人,要听那不明不白的“方言”,对其中美妙的信息完全不懂。
  22. 骤眼看来,这一节与下面的内容似有予盾。这里的“方言”是为不信的人,但在23节,不信的人听见“方言”,就以为说方言的人是癫狂的。再者,先知讲道是为信徒,保罗在此只论到先知讲道对不信者的影响而已(24~25节)。因此,总意也许是:“方言”是对故意不信者(如21节)的审判,而先知讲道是为信徒的,这信徒是也包括“未信者可能变成信徒”(本革尔)。也许 B. C.
Johanson(NTS, 25,
1978~79, pp.180~203)的看法最清楚:他认为22节该看作修辞上的问题(正如加四16,结构亦一样)。哥林多人必然会这样分诉说:“方言”向外来的人证实神的确在作工,而先知讲道不过是向信徒传一篇信息而已。保罗反问:“这样,难道方言只为不信者,不为信徒吗?先知讲道只为信徒,不为不信者吗?”接着他用例子来否定这论调。
  23. 保罗幻想全教会聚集在一处,人人都说方言(推崇“方言”为最值得渴慕的恩赐的人,这该是美梦的十足实现了)。这时,“不通方言的人”(idiotai,见16节),或不信的人进来,后果就不堪设想了。对非基督徒,不论是慕道的,或是不信的,看见大规模的“说方言”埸面,必认为基督徒是疯子。
  24~25. 先知讲道的果效则不同。这里保罗用单数的不信者和“不通方言的人”(23节用复数),这改变重要性不大,除非表示人悔改是个别性的。先知讲道对外来人的后果,十分显著。先知讲道有从神来的信息(见十二10),带出大能的果效。劝醒(elenchetai)意思是“自省自责”;这字用在圣灵叫世人为罪自责(约十六8)。神的话能叫不信者醒觉自责。审明(anakrinetai)见二14。先知讲道的果效,是把人的景况揭露出来,他整个内心被照明。他自以为深藏不露的一切,都受到责备审判,这工作只有神才能作。因此,先知讲道的结果,是那人因此敬拜神,承认神真在教会中。先知讲道把人领向神。
5 应有的后果(十四26~33)
  这短短的一段十分重要,使我们对早期教会的敬拜,有最贴近的一瞥。当然这一瞥并不齐备,例如没有说明有没有读经等。不过这是崇拜最早的记载,让我们稍稍了解初期信徒聚集敬拜神的情况。他们的聚会无疑是更自发性的,不像后期教会较形式化的程序。我们无法知道这记载是否哥林多教会敬拜聚会的典型方式,但也该差不了多少,否则保罗也会提及的。
  26. 聚会的时候,指聚集敬拜。各人(或“each”,hekastos)不一定指每个人聚会中都有所发表。不过,这也表示每个人都该参与敬拜。奇怪保罗没提“先知讲道”,也许启示意思一样。诗歌或“诗篇”(AV,JB;psalmos) 正式来说是指有乐器伴奏的歌,不过也可指普通的歌。这字特别指旧约的诗篇,有人认为哥林多人用诗篇,加上默想。不过,早期信徒唱诗很多(参15节;太二十六30;弗五19;西三16),新约中也有好些信徒诗歌(如路一46~55,68~79,启示录里的诗歌)。更有可能的解释是,会众中有人拿自己写的诗歌来唱。教训(didache)是一篇基督徒信仰的教导,启示是神向信徒特别的指示,也许是“先知讲道”,或类似的信息。翻出来,指翻方言。如此看来,聚会中有各式各样的内容,但总则是“凡事都当造就人”(NASB),保罗一直强调这一点。
  27~28. “方言”既是主要的难题,保罗就先来对付它。他限制说方言的人数,两个人,至多三个人。热中于此的人会轮流不止的,会众承受的耐力有限
  29~31. 先知讲道也有规限。正如“方言”一样,一次聚会两人或三人作先知讲道便足够。其余的就当慎思明辨一句,其余的不知是指甚么人。可能指其它作先知讲道的人,但由于有种恩赐是辨别诸灵(十二10),很可能是指这些人。也可能指全会众(参约壹四1),Grudem 持这见解(p.62;巴勒特亦然)。因此,那自称先知的人说的话,也需要合宜的方法分辨,不能囫囵吞枣。一般来说,似乎每次有指定的先知说话,但也可能坐着的得了启示(正在说话的人显然是站着的;参徒十三16;古时教导者是坐着的,TDNT, iii, p.443,会堂里亦然,参路四20)。这时指定的讲者就当让位。这段时间里,所有人都可以作先知讲道,也许指所有会众(巴勒特),也许指所有先知,目的为叫人人得教导劝勉。
  32~33. 正如说“方言”的人可以控制闭口,先知讲道的人也可以止住,他们并不是从神受了无法控制的冲动而讲话的。早期教会有时相信这是从神来的冲动,例如官员来逮捕坡旅甲时,他祷告了两个钟头,无法停止(me
dynasthai sigesai;最末的字是节用的动词;Martyrdom
of Polycarp)”。第32节中三个名词都没有冠词,听起来就如箴言,“先知的灵是顺服先知的”。先知讲道是神启发亮光的途径,但“先知自己要控制先知的默示”(NEB)。因为,神不是叫人混乱,乃是叫人安静。若先知也无法控制自己的灵,聚会要有规律次序就没有可能了。但保罗认为神的本性保证不致有这混乱的埸面。神是安静规律的神,因此必然带来安静,而不是混乱。
  安静后该用句号接下去的属下一节(如 NIV)。有人依 AV 的方式,当是接着上面的(Robertson
和 Plummer,巴勒特)。不过,这样广泛的原则只用教会惯例来说明,似难以接受。
6 教会中的妇女(十四34~36)
  保罗关注妇女在教会中的地位,在十一2以下已谈过(见注A 
  34~35. 像在圣徒的众教会一样(参四17)这话若与上句相连的话,保罗是叫哥林多人要依从基督徒公认的惯例。妇女若以教师自居,在大多数人眼中,会叫基督教受抨击。事实上,希腊人不赞成妇女在公开埸合说话的。Plutarch 说有德行的妇女“应当谨守,有外人在埸时,不说话”(Advice
to Bride and Groom, 31);又“妇女要说话,就对丈夫说,或透过丈夫荐言”(同上,32)。保罗叫他们要留意习俗;他再说,律法也吩咐她们要顺服(他没加上“她们的丈夫”;只是概括性的身分,参弗五21)。多数人认为他引的是创三16(但有如其它地方引用的一样,他可能指创一26以下,二21以下)。妇女在会中静默,这是个难题,因为保罗准许她们祷告及讲道(十一5),因此不准说话就不是绝对的了(参徒二18以下,二十一9)。莫法特主张保罗“从没有反对敬虔的妇女使用她先知讲道的恩赐,甚至在公开聚会中也可以,初期教会中不少妇女享有这恩赐”。他认为这禁例是针对“在聚会中先知或教师已发表的道理,妇女却以长辈身分参与讨论或诠释”(Grudem,
pp.249~251,亦同意这看法;Thrall 等亦然)。Hering 说“讲道的妇女与会众中一个普通妇女……有明显的分别”。G.
Delling 认为“这是防犯自我发表的言论”(TDNT, viii,
p.43)。加尔文认为保罗准许妇女在有需要时公开说话,却不是经常地在教会聚会中说话。
  要记得,第一世纪的妇女是没受教育的。犹太人看教导女人为罪恶的事,其它地方也好不了多少。哥林多妇女若在教会中要静默,也许没别的原因,只因她们实在没有甚么值得说的话。其实,基督教从起初就承认妇女该与男人一样,有自由学习的机会,这一点往往未受注意(参路十39~42)。保罗在此关注的,是妇女该怎样学习。他没有为这事争辩;已当作认许的事,他只劝她们在家里问丈夫,不要阻碍聚会;因为这样会引起骚动,不合体统,也是可耻的(与十一6同一字)。布特曼认为“是指在男人眼中‘看为可耻’”(TDNT, i, p.190)。
  36. 看来这情形已在哥林多出现了,保罗多次指控他们自大的作风;他们显然相当大胆,自创新格,单凭自己的见解就视为基督徒的行径,径自实行。保罗针对他们这种气焰,用讽刺的口吻质问他们,神的道理岂是从你们哥林多人而临地上的么?又或神的道理只临到他们?他们绝不该以为只有他们才认识基督徒之道,必须尊重当时众圣徒的先例与观念。
7 结论(十四37~40)
  保罗结束这一段讨论,语气叫人想起先知的话:“他们或听或不听”。他已忠心不讳地把这问题判定了,也深信神指引他这样说。
  37. 保罗对自己所写的视作极高权威,是主的命令(主字是强调式)。这真是再高不过的了(我们不可忽视这一点,由此可见新约作者对所得的默示的态度)。这不但是主的命令,而且凡是先知,或是属灵的人,都会看得出来。哥林多有人自认有属灵辨别能力,那么,就让他们看出这默示来。
  38. 这一节解经上大有困难。不少版本与 AV(及 LB)的经文相合,“若有人无知,就让他无知吧”(agnoeito),不过不少学者同意麦子格的见解,用 agnoeitai。这意思是“无人认出他来”(RSV, NASB),但谁认不出他呢?JB 作“你必认不出他来”,而 NEB 作“神不认许他”。也可以把动词当作未来式,这就如莫法特的解释,“若有人不理会这个,他这人就必被弃”(指审判之日)。上述各解说都有可能,我们无法肯定接纳哪一个。幸而,主旨是明显的:凡是属灵人必认出神的声音透过保罗说话,若不理不管,就自取其咎。
  39. 保罗继续他一贯的论调,鼓励收信者追求先知讲道过于“方言”,但也不可蔑视方言;因“方言”也是神的恩赐,不可禁止不用。
  40. 这章结束时,提出一个很重要的原则。公众敬拜必须重视,其中程序必须尽量合宜合规矩。不雅的,标新立异的,必须摒弃。



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